Kaping pisanan, konsep
Tegese, nglatih asu ora kejem marang dheweke. Semono uga, ngidini asu nindakake apa wae sing dikarepake, iku ora tresna marang asu kasebut. Asu mbutuhake tuntunan sing kuat lan bisa dadi kuwatir yen ora diwulang cara nanggepi ing macem-macem kahanan.
1. Senajan jenenge nglatih asu, tujuane kabeh latihan yaiku kanggo mulang sing duwe supaya bisa komunikasi lan komunikasi karo asu kasebut kanthi luwih apik. Sawise kabeh, IQ lan pangerten kita luwih dhuwur tinimbang dheweke, mula kita kudu ngerti lan adaptasi. Yen sampeyan ora mulang utawa komunikasi sing ora apik, aja ngarep-arep asu nyoba adaptasi karo sampeyan, dheweke mung mikir yen sampeyan dudu pimpinan sing apik lan ora bakal ngormati sampeyan.
2. Latihan asu adhedhasar komunikasi sing efektif. Asu ora bisa ngerti apa sing kita ucapake, nanging komunikasi sing efektif kudu mesthekake yen kepinginan lan syarat pemilik diwenehake marang asu, yaiku, asu kudu ngerti apa prilaku tartamtu dhewe bener utawa salah, supaya latihan bisa migunani. Yen digebugi lan didukani, nanging dheweke ora ngerti apa sing salah, mung bakal nggawe dheweke wedi karo sampeyan, lan prilaku ora bakal dibenerake. Kanggo rincian babagan cara komunikasi, terus maca ing ngisor iki.
3. Sing disimpulake yaiku latihan asu kudu jangka panjang, lan uga, bola-bali, lan sandhi pancen perlu sajrone latihan. Contone, yen sampeyan nglatih asu kanggo njagong, sampeyan mung kudu nglakoni sepisan. Muga-muga dheweke bisa sinau ing sawijining dina, lan ora mungkin miwiti manut ing dina sabanjure; Gunakake sandhi iki. Yen ndadak diowahi dadi "baby sit down" sesuk, dheweke ora bisa ngerti. Yen dheweke ngganti maneh lan maneh, dheweke bakal bingung lan ora bisa sinau tumindak iki; tumindak padha mung bisa sinau sawise kaping bola, lan iku kudu aktif dikuwati sawise sinau. Yen sampeyan sinau lungguh lan ora kerep nggunakake, asu bakal lali; asu ora bakal tarik kesimpulan saka siji conto, supaya pemandangan penting banget ing akeh kasus. Akeh asu sinau manut prentah ing omah, nanging dheweke ora ngerti manawa prentah sing padha efektif ing kabeh skenario nalika metu lan ngganti pemandangan ruangan.
4. Adhedhasar Artikel 2 lan 3, paling efektif kanggo entuk ganjaran lan paukuman sing jelas. Yen sampeyan bener, sampeyan bakal oleh ganjaran, lan yen sampeyan salah, sampeyan bakal diukum. Paukuman bisa kalebu ngantem, nanging ngantem kasar lan ngantem terus ora dianjurake. Yen sampeyan terus ngalahake, sampeyan bakal nemokake yen daya tahan asu kanggo ngalahake saya mundhak saben dina, lan ing sawijining dina sampeyan bakal nemokake yen sampeyan ngalahake, ora bakal bisa. Lan ngantem kudu ditindakake nalika asu ngerti sebabe dheweke digebugi, lan asu sing ora ngerti sebabe dheweke digebugi bakal wedi karo pemilike, lan kepribadiane bakal dadi sensitif lan isin. Ringkesan punika: kajaba sampeyan nyekel tas ing titik nalika asu nggawe kesalahan, iku bisa nggawe asu cetha éling sing wis digawe kesalahan supaya kang diantemi, lan dijupuk banget abot. Ora kaya sing dikira wong akeh. Ngalahake asu ora dianjurake! Ngalahake asu ora dianjurake! Ngalahake asu ora dianjurake!
5. Latihan kasebut adhedhasar premis yen asu kasebut ngurmati status kepemimpinan master. Aku pracaya kabeh wong wis krungu teori sing "asu apik banget kanggo nyelehake irung ing pasuryan". Yen asu ngrasa yen pemilike kalah karo dheweke, latihan ora bakal efektif.
6. IQe Gouzi ora dhuwur, mula aja ngarep-arep banget. Cara mikir Gouzi prasaja banget: prilaku tartamtu - njaluk umpan balik (positif utawa negatif) - mbaleni lan deepen kesan - lan pungkasanipun nguwasani. Ukum tumindak sing salah lan mulang tumindak sing bener ing adegan sing padha supaya efektif. Ora perlu duwe pikiran kaya "asuku asu ajag, dakanggep apik lan dheweke isih nggigit aku", utawa ukara sing padha, asu ora cukup ngerti yen sampeyan nambani dheweke kanthi apik, dheweke duwe. kanggo ngormati sampeyan. . Ajining asu luwih adhedhasar status sing ditetepake dening pemilik lan piwulang sing cukup.
7. Lumampah lan neutering bisa ngenthengake paling masalah prilaku, utamané ing asu lanang.
Sanajan jenenge nglatih asu kasebut, tujuane kabeh latihan yaiku kanggo mulang sing duwe supaya bisa komunikasi lan komunikasi karo asu kasebut kanthi luwih apik. Sawise kabeh, IQ lan pangerten kita luwih dhuwur tinimbang dheweke, mula kita kudu ngerti lan adaptasi. Yen sampeyan ora mulang utawa komunikasi sing ora apik, aja ngarep-arep asu nyoba adaptasi karo sampeyan, dheweke mung mikir yen sampeyan dudu pimpinan sing apik lan ora bakal ngormati sampeyan.
Latihan asu adhedhasar komunikasi sing efektif. Asu ora bisa ngerti apa sing kita ucapake, nanging komunikasi sing efektif kudu mesthekake yen kepinginan lan syarat pemilik diwenehake marang asu, yaiku, asu kudu ngerti apa prilaku tartamtu dhewe bener utawa salah, supaya latihan bisa migunani. Yen digebugi lan didukani, nanging dheweke ora ngerti apa sing salah, mung bakal nggawe dheweke wedi karo sampeyan, lan prilaku ora bakal dibenerake. Kanggo rincian babagan cara komunikasi, terus maca ing ngisor iki.
Sing disimpulake yaiku latihan asu kudu jangka panjang, lan uga, bola-bali, lan sandhi pancen dibutuhake sajrone latihan. Contone, yen sampeyan nglatih asu kanggo njagong, sampeyan mung kudu nglakoni sepisan. Muga-muga dheweke bisa sinau ing sawijining dina, lan ora mungkin miwiti manut ing dina sabanjure; Gunakake sandhi iki. Yen ndadak diowahi dadi "baby sit down" sesuk, dheweke ora bisa ngerti. Yen dheweke ngganti maneh lan maneh, dheweke bakal bingung lan ora bisa sinau tumindak iki; tumindak padha mung bisa sinau sawise kaping bola, lan iku kudu aktif dikuwati sawise sinau. Yen sampeyan sinau lungguh lan ora kerep nggunakake, asu bakal lali; asu ora bakal tarik kesimpulan saka siji conto, supaya pemandangan penting banget ing akeh kasus. Akeh asu sinau manut prentah ing omah, nanging dheweke ora ngerti manawa prentah sing padha efektif ing kabeh skenario nalika metu lan ngganti pemandangan ruangan.
4. Adhedhasar Artikel 2 lan 3, paling efektif kanggo entuk ganjaran lan paukuman sing jelas. Yen sampeyan bener, sampeyan bakal oleh ganjaran, lan yen sampeyan salah, sampeyan bakal diukum. Paukuman bisa kalebu ngantem, nanging ngantem kasar lan ngantem terus ora dianjurake. Yen sampeyan terus ngalahake, sampeyan bakal nemokake yen daya tahan asu kanggo ngalahake saya mundhak saben dina, lan ing sawijining dina sampeyan bakal nemokake yen sampeyan ngalahake, ora bakal bisa. Lan ngantem kudu ditindakake nalika asu ngerti sebabe dheweke digebugi, lan asu sing ora ngerti sebabe dheweke digebugi bakal wedi karo pemilike, lan kepribadiane bakal dadi sensitif lan isin. Ringkesan punika: kajaba sampeyan nyekel tas ing titik nalika asu nggawe kesalahan, iku bisa nggawe asu cetha éling sing wis digawe kesalahan supaya kang diantemi, lan dijupuk banget abot. Ora kaya sing dikira wong akeh. Ngalahake asu ora dianjurake! Ngalahake asu ora dianjurake! Ngalahake asu ora dianjurake!
5. Latihan kasebut adhedhasar premis yen asu kasebut ngurmati status kepemimpinan master. Aku pracaya kabeh wong wis krungu teori sing "asu apik banget kanggo nyelehake irung ing pasuryan". Yen asu ngrasa yen pemilike kalah karo dheweke, latihan ora bakal efektif.
6. IQe Gouzi ora dhuwur, mula aja ngarep-arep banget. Cara mikir Gouzi prasaja banget: prilaku tartamtu - njaluk umpan balik (positif utawa negatif) - mbaleni lan deepen kesan - lan pungkasanipun nguwasani. Ukum tumindak sing salah lan mulang tumindak sing bener ing adegan sing padha supaya efektif. Ora perlu duwe pikiran kaya "asuku asu ajag, dakanggep apik lan dheweke isih nggigit aku", utawa ukara sing padha, asu ora cukup ngerti yen sampeyan nambani dheweke kanthi apik, dheweke duwe. kanggo ngormati sampeyan. . Ajining asu luwih adhedhasar status sing ditetepake dening pemilik lan piwulang sing cukup.
7. Lumampah lan neutering bisa ngenthengake paling masalah prilaku, utamané ing asu lanang.
8. Mangga aja mutusake kanggo ninggalake asu mung amarga dheweke ora manut. Coba pikirake kanthi teliti, apa sampeyan wis ngrampungake kabeh tanggung jawab sing kudu ditindakake minangka master? Apa sampeyan ngajari dheweke kanthi apik? Utawa apa sampeyan ngarep-arep dheweke dadi pinter, ora kudu ngajari dheweke kanthi otomatis bakal sinau pilihan sampeyan? Apa sampeyan ngerti tenan asu sampeyan? apa dheweke seneng Apa sampeyan pancen apikan karo dheweke? Iku ora ateges yen dipakani, siram lan mbuwang dhuwit kanggo dheweke iku apik kanggo dheweke. Mangga aja nganti suwe dheweke dhewekan ing omah. Arep mlaku-mlaku asu ora cukup kanggo pipis. Dheweke uga butuh olahraga lan kanca-kanca. Aja duwe gagasan yen "asuku kudu setya lan manut, lan kudu diantemi dening aku". Yen sampeyan pengin dihormati dening asu, sampeyan uga kudu ngormati kabutuhan dhasar.
9. Aja mikir yen asu sampeyan luwih galak tinimbang asu liyane. Tumindak sing apik nalika sampeyan metu. Iki bakal medeni wong liwat, lan iku uga alesan asli kanggo konflik antarane manungsa lan asu. Menapa malih, asu sing gampang babakan utawa duwe tindak tanduk agresif biasane cemas lan gelisah, kang ora kahanan mental stabil lan sehat kanggo asu. Mangga ngunggahake asu kanthi cara sing sopan. Aja nganti asu ngrasa yen sampeyan dhewe lan ora duwe daya, amarga ora duwe kabisan, lan aja ngganggu wong liya.
10. Aja ngarep-arep lan njaluk banget marang Gouzi, lan aja ngeluh yen dheweke nakal, ora manut lan ora ngerti. Minangka pemilik asu, sampeyan kudu ngerti: pisanan, sampeyan nggawe keputusan kanggo njaga asu, lan sampeyan milih njupuk asu kasebut ing omah, mula sampeyan kudu ngadhepi sing apik lan ala minangka pemilik. Kapindho, Gouzi minangka Gouzi, sampeyan ora bisa nuntut dheweke kaya manungsa, lan ora wajar yen dheweke bakal nindakake apa sing diomongake sanalika dheweke diwulang. Katelu, yen asu isih enom, kudu ngerti yen dheweke isih bocah, dheweke isih eksplorasi jagad lan nyoba kenal karo sing duwe, biasane dheweke mlayu lan nggawe masalah amarga isih. enom, sampeyan lan Getting bebarengan uga proses bebarengan pangerten lan adaptasi. Iki minangka syarat sing ora nyata kanggo ngarepake dheweke bakal ngakoni sampeyan minangka master ing sawetara dina sawise dheweke mulih lan ngerti jenenge. Kabeh ing kabeh, kualitas asu langsung nuduhake kualitas pemilik. Luwih akeh wektu lan pendidikan sing diwenehake marang asu kasebut, luwih apik dheweke bakal bisa nindakake.
11. Aja nggawa emosi pribadi, kayata nesu lan frustasi, nalika nglatih asu (kenapa ora sawise mulang kaping pirang-pirang). Coba dadi obyektif sabisa ing latihan asu lan rembugan babagan fakta sing ana.
12. Coba nyegah prilaku sing salah lan nuntun prilaku sing bener sadurunge asu nggawe kesalahan.
13. Basane manungsa kang bisa dimangerteni asu iku winates banget, mula sawise tumindak salah, tanggap lan tanggap (body language) kang enggal-enggal tanggap tinimbang basa lisan lan latihan sing disengaja. Cara mikir Gouzi fokus banget marang prilaku lan asil. Ing mripate Gouzi, kabeh tumindake bakal nyebabake asil tartamtu. Kajaba iku, wektu kanggo asu konsentrasi cendhak banget, mula ketepatan wektu penting banget nalika menehi ganjaran lan ngukum. Ing tembung liyane, minangka pemilik, saben pamindhahan sampeyan minangka umpan balik lan latihan kanggo prilaku asu kasebut.
Kanggo menehi conto prasaja, nalika asu Ahua umur 3 sasi, dheweke seneng nggigit tangane. Saben-saben dheweke nggigit juragan F, F bakal ngomong ora lan ndemek Ahua nganggo tangan siji, ngarep-arep dheweke bakal mandheg. . F ngrasa yen latihane wis ana, mula dheweke ngomong ora, lan nyurung Ah Hua, nanging Ah Hua isih ora bisa sinau supaya ora cokotan, mula dheweke frustasi banget.
Kesalahan saka prilaku iki yaiku yen asu kasebut ngira yen disentuh minangka ganjaran / dolanan karo dheweke, nanging reaksi langsung F sawise Ah Hua nyakot. Tegese, asu bakal nggandhengake biting = kena = diganjar, mula ing pikirane sing duwe nyengkuyung tingkah laku. Nanging ing wektu sing padha, F uga ora menehi instruksi lisan, lan Ah Hua uga ngerti yen ora ana instruksi tegese dheweke wis nindakake salah. Mula, Ahua ngrasa yen bendarane ngurmati awake dhewe nalika kandha yen dheweke nindakake salah, mula dheweke ora ngerti yen tumindak nyenyet tangane iku bener utawa salah.
Wektu kirim: Dec-01-2023
