Kaping pisanan, konsep kasebut
Kanthi tegas, nglatih asu ora kejem karo dheweke. Kajaba iku, supaya asu nindakake apa wae sing dikarepake ora nresnani asu kasebut. Asu butuh tuntunan lan bisa dadi kuwatir yen ora mulang babagan reaksi ing macem-macem kahanan.
1. Sanajan jeneng kasebut yaiku nglatih asu kasebut, tujuane kabeh pelatihan yaiku ngajar pemilik kanggo komunikasi lan komunikasi karo asu kasebut luwih becik. Sawise kabeh, IQ lan pemahaman sing luwih dhuwur tinimbang sing luwih dhuwur, mula kita kudu ngerti lan adaptasi. Yen sampeyan ora mulang utawa komunikasi kanthi ala, aja ngarep-arep asu nyoba kanggo adaptasi karo sampeyan, dheweke mung bakal mikir manawa sampeyan dudu pimpinan sing apik lan ora bakal ngormati sampeyan.
2 .. Latihan asu adhedhasar komunikasi sing efektif. Asu ora ngerti apa sing dakkandhakake, nanging komunikasi sing efektif kudu mesthekake yen pengin lan syarat pemilik dikirim menyang asu, yaiku asu kasebut kudu ngerti apa wae sing kudu ditindakake utawa salah, supaya latihan kasebut bisa migunani. Yen sampeyan ngalahake dheweke, nanging ora ngerti apa sing ditindakake, mula dheweke bakal nggawe dheweke wedi marang sampeyan, lan tumindak ora bakal didandani. Kanggo katrangan babagan carane komunikasi, mangga terus maca ing ngisor iki.
3 .. Apa sing dadi pelatihan asu kasebut kudu jangka panjang, lan uga, repetitive, lan sandhi pancen perlu sajrone latihan. Contone, yen sampeyan nglatih asu kanggo njagong, sampeyan mung kudu nindakake sapisan. Muga-muga dheweke bisa sinau ing sawijining dina, lan mokal kanggo mbedakake dina sabanjure; Gunakake sandhi iki. Yen dumadakan diganti dadi "lenggah bayi" sesuk, dheweke ora bakal bisa ngerti. Yen dheweke ngganti maneh lan maneh, dheweke bakal bingung lan ora bakal bisa sinau tumindak iki; Tumindak sing padha mung bisa sinau sawise pirang-pirang wektu, lan kudu aktif sawise sinau sawise sinau. Yen sampeyan sinau njagong lan aja asring nggunakake, asu kasebut bakal lali; Asu kasebut ora bakal nggambar inferensi saka sawijining conto, saengga adegan iku penting banget ing pirang-pirang kasus. Akeh asu sinau kanggo nuruti printah ing omah, nanging ora kudu ngerti manawa printah sing padha efektif ing kabeh skenario nalika metu lan ngganti pemandangan ruangan.
4. Adhedhasar artikel 2 lan 3, paling efektif kanggo entuk hadiah lan paukuman sing jelas. Yen sampeyan bener, sampeyan bakal diganjar, lan yen sampeyan salah, sampeyan bakal kaukum. Paukuman bisa nyakup ngantem, nanging ngantem kasar lan ngantem terus ora disaranake. Yen sampeyan terus ngantem, sampeyan bakal nemokake manawa asu kanggo ngantem yaiku ningkatake saben dina, lan pungkasane sampeyan bakal nemokake manawa ora ana sing ngalahake, ora bakal bisa mlaku. Lan ngantem kudu ditindakake nalika asu ngerti kenapa dheweke diantemi, lan asu sing durung nate ngerti kenapa dheweke diantemi bakal wedi karo sing duwe, lan pribadine bakal dadi sensitif lan ora sensitif. Ringkesan kasebut yaiku: kajaba sampeyan nyekel tas kasebut nalika asu nggawe kesalahan, bisa nggawe asu kasebut kanthi jelas manawa dheweke wis nggawe kesalahan, mula dheweke diantemi, lan tembakan abot banget. Ora bisa uga kaya umume wong sing mikir. Ngalahake asu ora disaranake! Ngalahake asu ora disaranake! Ngalahake asu ora disaranake!
5. Latihan kasebut adhedhasar premis yen asu kasebut ngurmati status pimpinan master. Aku percaya yen kabeh wis krungu teori kasebut "asu apik banget kanggo nyelehake irur ing rai". Yen asu ngrasa manawa pemilik luwih ringkih karo dheweke, latihan ora bakal efektif.
6 .. IQ Gouzi ora dhuwur, mula aja ngarep-arep. Cara pamikiran Gouzi banget prasaja: prilaku tartamtu - entuk umpan balik (positif utawa negatif) - baleni lan nambah kesan - lan pungkasane nguwasani. Ngukum tumindak sing salah lan mulang tumindak sing bener ing adegan sing padha supaya efektif. Ora perlu duwe pikirane kaya ngono minangka "asuku asu serigala, aku uga nambani dheweke lan dheweke isih gigitan aku", utawa ukara sing padha, asu ora pinter ngerti yen sampeyan wis nambani kanggo ngormati sampeyan. Waca rangkeng-. Hormat asu kasebut luwih adhedhasar status sing didegake dening pamilik lan piwulang sing cukup.
7 .. mlaku-mlaku lan neutering bisa ngenthengake masalah prilaku, utamane ing asu lanang.
Sanajan jeneng kasebut yaiku nglatih asu kasebut, tujuane kabeh pelatihan yaiku mulang wong sing duwe komunikasi lan komunikasi karo asu kasebut luwih becik. Sawise kabeh, IQ lan pemahaman sing luwih dhuwur tinimbang sing luwih dhuwur, mula kita kudu ngerti lan adaptasi. Yen sampeyan ora mulang utawa komunikasi kanthi ala, aja ngarep-arep asu nyoba kanggo adaptasi karo sampeyan, dheweke mung bakal mikir manawa sampeyan dudu pimpinan sing apik lan ora bakal ngormati sampeyan.
Latihan asu adhedhasar komunikasi sing efektif. Asu ora ngerti apa sing dakkandhakake, nanging komunikasi sing efektif kudu mesthekake yen pengin lan syarat pemilik dikirim menyang asu, yaiku asu kasebut kudu ngerti apa wae sing kudu ditindakake utawa salah, supaya latihan kasebut bisa migunani. Yen sampeyan ngalahake dheweke, nanging ora ngerti apa sing ditindakake, mula dheweke bakal nggawe dheweke wedi marang sampeyan, lan tumindak ora bakal didandani. Kanggo katrangan babagan carane komunikasi, mangga terus maca ing ngisor iki.
Apa sing dadi pelatihan asu kasebut kudu jangka panjang, lan uga, bola-bali, lan sandhi pancen perlu sajrone latihan. Contone, yen sampeyan nglatih asu kanggo njagong, sampeyan mung kudu nindakake sapisan. Muga-muga dheweke bisa sinau ing sawijining dina, lan mokal kanggo mbedakake dina sabanjure; Gunakake sandhi iki. Yen dumadakan diganti dadi "lenggah bayi" sesuk, dheweke ora bakal bisa ngerti. Yen dheweke ngganti maneh lan maneh, dheweke bakal bingung lan ora bakal bisa sinau tumindak iki; Tumindak sing padha mung bisa sinau sawise pirang-pirang wektu, lan kudu aktif sawise sinau sawise sinau. Yen sampeyan sinau njagong lan aja asring nggunakake, asu kasebut bakal lali; Asu kasebut ora bakal nggambar inferensi saka sawijining conto, saengga adegan iku penting banget ing pirang-pirang kasus. Akeh asu sinau kanggo nuruti printah ing omah, nanging ora kudu ngerti manawa printah sing padha efektif ing kabeh skenario nalika metu lan ngganti pemandangan ruangan.
4. Adhedhasar artikel 2 lan 3, paling efektif kanggo entuk hadiah lan paukuman sing jelas. Yen sampeyan bener, sampeyan bakal diganjar, lan yen sampeyan salah, sampeyan bakal kaukum. Paukuman bisa nyakup ngantem, nanging ngantem kasar lan ngantem terus ora disaranake. Yen sampeyan terus ngantem, sampeyan bakal nemokake manawa asu kanggo ngantem yaiku ningkatake saben dina, lan pungkasane sampeyan bakal nemokake manawa ora ana sing ngalahake, ora bakal bisa mlaku. Lan ngantem kudu ditindakake nalika asu ngerti kenapa dheweke diantemi, lan asu sing durung nate ngerti kenapa dheweke diantemi bakal wedi karo sing duwe, lan pribadine bakal dadi sensitif lan ora sensitif. Ringkesan kasebut yaiku: kajaba sampeyan nyekel tas kasebut nalika asu nggawe kesalahan, bisa nggawe asu kasebut kanthi jelas manawa dheweke wis nggawe kesalahan, mula dheweke diantemi, lan tembakan abot banget. Ora bisa uga kaya umume wong sing mikir. Ngalahake asu ora disaranake! Ngalahake asu ora disaranake! Ngalahake asu ora disaranake!
5. Latihan kasebut adhedhasar premis yen asu kasebut ngurmati status pimpinan master. Aku percaya yen kabeh wis krungu teori kasebut "asu apik banget kanggo nyelehake irur ing rai". Yen asu ngrasa manawa pemilik luwih ringkih karo dheweke, latihan ora bakal efektif.
6 .. IQ Gouzi ora dhuwur, mula aja ngarep-arep. Cara pamikiran Gouzi banget prasaja: prilaku tartamtu - entuk umpan balik (positif utawa negatif) - baleni lan nambah kesan - lan pungkasane nguwasani. Ngukum tumindak sing salah lan mulang tumindak sing bener ing adegan sing padha supaya efektif. Ora perlu duwe pikirane kaya ngono minangka "asuku asu serigala, aku uga nambani dheweke lan dheweke isih gigitan aku", utawa ukara sing padha, asu ora pinter ngerti yen sampeyan wis nambani kanggo ngormati sampeyan. Waca rangkeng-. Hormat asu kasebut luwih adhedhasar status sing didegake dening pamilik lan piwulang sing cukup.
7 .. mlaku-mlaku lan neutering bisa ngenthengake masalah prilaku, utamane ing asu lanang.
8 .. aja mutusake kanggo nglirwakake asu kasebut amarga dheweke ora manut. Pikirake kanthi ati-ati, sampeyan wis ngrampungake kabeh tanggung jawab sampeyan kudu dadi master? Apa sampeyan mulang dheweke kanthi becik? Utawa apa sampeyan ngarepake dheweke dadi pinter manawa sampeyan ora kudu mulang dheweke, kanthi otomatis bakal ngerti pilihan sampeyan? Apa sampeyan ngerti asu sampeyan? Apa dheweke seneng tenan sampeyan? Ora ateges dipangan dheweke, adus lan mbuwang dhuwit iku apik kanggo dheweke. Mangga ora ninggalake dheweke dhewe ing omah nganti suwe. Metu kanggo mlaku-mlaku asu ora cukup kanggo nguyuh. Dheweke uga butuh olahraga lan kanca-kanca. Mangga ora duwe ide yen "asu kudu setya lan manut, lan kudu dikalahake aku". Yen sampeyan pengin dihormati asu, sampeyan uga kudu ngormati kabutuhan dhasar.
9 .. Aja mikir yen asu sampeyan seneng banget tinimbang asu liyane. Iku prilaku sing apik kanggo kulit nalika metu. Iki bakal medeni passers-by, lan uga alasan asli kanggo konflik antarane manungsa lan asu. Kajaba iku, asu sing gampang kanggo kulit utawa duwe prilaku sing agresif biasane penasaran lan ora tenang, yaiku negara mental sing stabil lan sehat kanggo asu. Mangga mundhak asu kanthi cara sing beradab. Aja nganti asu kasebut rumangsa ora ana lan ora duwe daya amarga ora ana gandhengane karo pemilik, lan aja nyebabake masalah wong liya.
10 .. aja ngarep-arep lan njaluk akeh saka Gouzi, lan aja sambat yen dheweke nakal, ora nggatekake lan ora ngerti. Minangka pemilik asu, sampeyan kudu ngerti: Kaping pisanan, sampeyan nggawe keputusan kanggo njaga asu, lan sampeyan milih njupuk omah asu, dadi sampeyan kudu ngadhepi sing apik lan ala minangka pemilik. Kapindho, gouzi minangka gouzi, sampeyan ora bisa njaluk dheweke kaya manungsa, lan ora bisa dipercaya kanggo nyana dheweke nindakake apa sing diucapake sanalika dheweke diwulang. Katelu, yen asu isih enom, sampeyan kudu ngerti yen dheweke isih bocah, dheweke isih njelajah jagad iki lan nyoba njaluk kenal karo pemilik, iku normal kanggo nggawe masalah amarga dheweke isih Enom, sampeyan lan kerjane uga dadi proses pangerten lan adaptasi. Iki minangka syarat sing ora realistis kanggo ngarep-arep supaya bisa ngerteni sampeyan minangka Master ing sawetara dina sawise dheweke mulih lan ngerti asmane. Kabeh, kualitas asu kasebut langsung nggambarake kualitas sing duwe. Luwih akeh wektu lan pendhidhikan sing diwenehake menyang asu kasebut, sing luwih apik dheweke bakal bisa.
11 .. Mangga ora nggawa emosi pribadi, kayata nesu lan frustasi, nalika asu pelatihan (kenapa ora sawise mulang kaping pirang-pirang). Coba dadi objektif bisa ing latihan asu lan ngrembug kanyatan nalika ngadeg.
12 .. coba nyegah prilaku sing salah lan nuntun prilaku sing bener sadurunge asu nggawe kesalahan.
13. Basa manungsa sing bisa dingerteni asu banget diwatesi, mula sawise tumindak salah, tanggapan lan penanganan langsung (basa awak) luwih efektif tinimbang latihan basa verbal lan sengaja. Cara pamikiran Gouzi banget fokus ing prilaku lan asil. Ing mripat Gouzi, kabeh tumindak bakal nyebabake asil tartamtu. Kajaba iku, wektu kanggo asu kanggo konsentrasi banget cendhak, saéngga ketepatan penting banget yen menehi hadiah lan ngukum. Kanthi tembung liyane, minangka pemilik, saben pamindhahan sampeyan umpan balik lan latihan kanggo tumindak asu kasebut.
Kanggo menehi conto sing gampang, nalika asu Ahua umur 3 wulan, dheweke seneng cokotan tangane. Saben-saben dheweke nyandhet saka sing duwe F, F ora ujar ora lan ndemek Ahua nganggo tangan siji, ngarep-arep supaya dheweke bakal nresep. Waca rangkeng-. F dirasakake manawa pelatihan dheweke wis ana ing panggonane, mula dheweke ora ujar Ah Hua adoh, nanging Ah Hua isih ora bisa sinau ora cokotan, mula dheweke frustasi banget.
Kesalahan prilaku iki yaiku asu kasebut mikir yen kena hadiah / diputer karo dheweke, nanging reaksi f lounde F laktune Ah Hua gigitan yaiku ndemek dheweke. Kanthi tembung liyane, asu kasebut bakal digandhengake biting = kena dicenthang = diganjar, dadi ing pikirane wong sing duwe nyengkuyung. Nanging ing wektu sing padha, F uga ora bakal menehi instruksi lisan, lan Ah Hua uga mangertos manawa ora ana instruksi tegese dheweke salah. Mulané, Ahua rumangsa manawa Master kasebut maringi hadiah nalika ujar yen dheweke wis tumindak salah, mula dheweke ora ngerti apa tumindak sing nggegelake tangane pas utawa salah.
Wektu Pos: Dec-01-2023
